有两个孩子，和叶璐儿年纪相仿，一男一女，拉着手走近了正在耕作的叶璐儿。
女生发出邀请，“叶璐儿，旅行者要教我们写字，你不去吗？我们一起去吧！”
叶璐儿面对两个皮肤比她白皙的伙伴，沉默了一会，说，“我……不想去。”
“哎呀~为什么？太可惜了……”女孩子惋惜道。
她还未惋惜完毕，一边早就等的一脸不耐烦的男孩子一把拉过她，“走啦！都说不要来找她啦，浪费表情……”
露个背影，还在说，“真是的，给脸不要脸……”
“竹马，你怎么可以这样说话！……”
“什么呀，青梅，我们是不一样的，她……”
两个学龄儿童渐行渐远，叶璐儿低着头一会，又开始翻土地。
这边区伯喾已经把二十七个字母写下来，开始简单教学。他注意了一下叶璐儿那里，皱起眉头。
看来这村子也没有他想的那么淳朴美丽，这世界无论到哪里角落都会存在傲慢，偏见……
为何做农活的都是大人，会夹杂叶璐儿这么一个小孩？
他和别的nonamey小孩有什么不同吗？
其他小孩和他说了什么？
但是他并没有想多深，一个孩子举手请教写法，他就出神了。
只是看着叶璐儿那一刻，似乎叶璐儿视线也在这边，根本没接触就匆匆转过头。
“哎呀，你这样写是不对的……辅音写在前面，元音后面，每个词中间隔开一点空位……”
区伯喾要教的文字很简单，辅音怎样用，元音aeuiov怎么用，再配上他们所说语言的发音，很容易举一反三就写下字母化的文字了。
也是，字母文字这种被称之为『贱民文字』的文字，不指望它的书写系统有多复杂，配着读音写个大概，别人一读就知道是什么意思了。唯一的问题是，低地所通用的语言，同音字太多，字母文字读读可以，要规范意思就难了，一般合同契约等公文绝少用字母写的，有也是需要表意字注解，否则产生歧义难以仲裁了。区伯喾不指望这里的孩子能会表意字，能短时间教会他们表意字，只是教会个书写系统，权当帮助他们扫盲就可以了。
一种文字，只表音，不表意，怎么称得上文化文明字呢。
区伯喾组建了学习小组，让他们分担任务分别记几个字母，a~g哪个小组记了，h~n乙小组记了，剩下谁谁记了，然后利用自己组所记的开始简单的运用，便于记用一体。分组有利以后想不起可以相互询问，永远记住哪个读音怎样写，并且可以传承下去，nonamey就可以成为太平低地一个颇有名气的『文化』村落了。区伯喾还让人找来一块木板，自己把27个字母刻下来，送给村长保管，以后即使自己不在了，也能时时刻刻提醒学生们字母是怎样写，按照读音是怎样组合。
“没错，萝莉就是这么写[loli]。”
“hentai？boy，你怎么把『正』拼成这样？”
区伯喾继续踱步，审视着地上。地上不少有复杂的词汇出现，什么『kesiren-der(渴死人的)』，什么『ciang he(想喝)』，什么『geng-do der shui(更多的水)』。密密麻麻，值得称赞的太多，区伯喾都快给赞疲劳了，但还是有一个让他眼前一亮。
“看看！这孩子是天才！这么快就会组句了！”区伯喾召集大家让大家看看一孩子在地上写了什么。
『women si familay(音:伐木累)』
我们是家人！
我们是家人……
全程叶璐儿都在偷看，偶尔回过头偷看，频繁地偷看，眼睛露出强烈的求知欲，只是区伯喾不再注意他了。
……
“好了，大家休息一下。”区伯喾用棍子敲了敲挂在珊瑚树的教学木板，放下，拍了拍手上的灰尘。
然而孩子们全部托着腮看着区伯喾，没有一个肯走，就连平时最爱耍的饥瘦的驯养小fish都不去耍，一个个眼睛瞪得大大看着区伯喾。
区伯喾看不见眼神的脸，眉毛挑了挑，“大家都不累吗？去躺一下，活动一下，或者喝口水。”
众人异口同声说，“不累！”
还有个别孩子说，“没有水。”说完擦了擦干瘪的嘴唇。
区伯喾闻言也擦擦汗水，抬头看着耀武扬威的烈日。
心想:「是啊，得找一下办法才行。」
区伯喾问孩子们，“孩子们，你们都渴吗？”
“渴！”还是异口同声。
区伯喾说，“你们村子就没有河流？这里靠近飞利浦海，应该有河流。”
一个孩子举起手，“哥哥，在五百米的另一棵珊瑚有河，但是很快枯竭了，村长说不能在那里再打水，河是我们村子的福祉，用完了我们又要搬移了。”
区伯喾眉毛一挑，「这就是突破口。」
还有人说，“大哥哥也渴吧，为了教我们辛苦哥哥了。”
“辛苦哥哥了！”
“不过，很快到村子出外打水的时候了。听爷爷说，向西走十公里有充足的水。”
区伯喾点点头，计划就定下来。
“孩子们辛苦了，大哥哥答应你们尽快运水过来。”
“大哥哥你也要参加打水吗？”
区伯喾微笑不语。
又有孩子说，“可是我现在就很渴。”
孩子们沉默下来。
区伯喾举起双手，“别，别，别这样。这样吧，我给你们讲故事，故事有趣的话，就忘记渴了。”
“好的！大哥哥！”
“那你们想听什么？”
一排孩子坐在区伯喾，一个个接力举手，此起彼伏，“大哥哥有媳妇吗？”
区伯喾脸就黑了，哪壶不开提哪壶。
“大哥哥是处男吗？”
“大哥哥会不会撸？……”
……
问的区伯喾一阵头晕目眩。
“大哥哥，你是为了什么开始旅行？”一个怯生生的声音。
区伯喾眼睛一亮，把这个可爱的羞涩女孩抱起，放在大腿上。
“这个问题问得好，大哥哥要开始说了……”
叶璐儿鬼祟地看了看这边。
区伯喾说，“大哥哥是为了证明一样东西。”
“一样东西？”
区伯喾点点头，问道，“孩子们知道吗，这世界有一样东西叫『引力』。”
“引力？”
区伯喾先不去解释这个名词，他从地上拿起那根树枝，“看着这根树枝。”撒手，掉了下去。
这是必然的。
但是孩子们愣愣地看着，不明所以。
区伯喾说，“知道为什么树枝会掉下地上吗？”
孩子们摇摇头，都说，“这不是很正常嘛？”
区伯喾摇摇头，“不不不，我不是说这件事不正常，我是在问，为什么？”
有些孩子抓住了重点，开始冥思苦想。有的还是沉溺在惯性思维中，认为这事很正常，不需要思考为什么，也想不出为什么。
区伯喾对后者层层诱导，把树枝抛向空中，“为什么树枝不拿住的话，不往天上飞，而往地上坠呢？”
“又或者，不像我拿着的时候一样，漂浮在空中？”
“首先我们要明白，有力量抓住它它才会移动。”
“我从地上抓起它，它受到我的力。而没有我的时候，它又是为什么保持始终向下呢？”
孩子们终于明白了问题所在，一时间进入了沉默。
是啊，为什么，有什么束缚着它？而且是来自地下？那又是什么呢？
“这就是我想证明的，我父亲发现并为此付出生命的引力，万有引力。但是世界有一样东西始终违背我父亲理论的，之所以父亲成为众矢之的……”
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